Selain Menemani, Orangtua Harus Lakukan Ini Saat Bermain Bersama Anak

KOMPAS.com - Bermain bukan sekadar aktivitas bersenang-senang bagi anak, tapi juga bermanfaat untuk perkembangan anak, baik dari aspek fisik dan kognitif, serta perkembangan bahasa.

Melalui bermain, anak-anak belajar banyak pengetahuan dan keterampilan.

Namun terkadang, orangtua membuat acara bermain menjadi lebih rumit, karena terjebak dengan pemikiran bahwa permainan harus berisi ilmu tertentu, agar anak mendapatkan pengalaman belajar.

Menurut Jaclyn Smith, asisten manajer kurikulum di Learning Vision, Singapura, dengan melakukan hal itu bisa jadi orangtu justru lupa sifat permainan sebenarnya, yaitu naluri untuk mengeksplorasi .

Selain itu, acara bermain juga jadi tak menyenangkan. Bukan hanya untuk anak, ini juga membuat orangtua cenderung malas bermain bersama anak.

Jaclyn menyarankan tiga hal yang perlu dilakukan para orangtua untuk memaksimalkan waktu bermain bersama anak.

Pertama, pahami bahwa permainan harus meluangkan waktu untuk aktivitas main-main dan berimajinasi.

Kedua, ketahuilah bahwa permainan adalah anugerah alam bagi seorang anak; suatu kemampuan yang datang secara alami. Yang perlu dilakukan orangtua adalah mengamati dan mendengarkan kapan dan bagaimana anak-anak bermain.

Setelah orangtua menguasai bagaimana menikmati kebersamaan dengan anak saat bermain, selanjutnya yang perlu dilakukan orangtua adalah merespons dengan sesuai dan menikmati permainan tanpa sibuk memberi penilaian.

Anak-anak adalah guru alami yang memainkan peran ini secara tidak sadar. Saat bermain, mereka sering mengajari bagaimana cara melibatkan mereka dan membantu orangtua memperluas pengalaman itu, dengan syarat orangtua bersedia merendahkan diri untuk masuk ke dunia mereka.

Selain itu, Jaclyn mengingatkan tiga hal penting dalam permainan:

Partisipasi: Penting untuk memanfaatkan peluang dalam situasi sehari-hari untuk memulai dan berpartisipasi dalam permainan anak.

Interaksi: Terlibat bermain bersama. Penting untuk tidak membajak kesenangan pengalaman bermain anak dengan terlalu sibuk ‘mengajarkan’, seperti terlalu banyak bertanya atau terlalu mengatur apa yang harus dilakukan anak saat bermain.

Terlibat: Ini bisa dalam berbagai bentuk, seperti mengamati, mendengarkan, dan merespons. Anak-anak akan menyadari apakah orangtuanya tertarik atau memerhatikan permainan mereka, bahkan jika mereka tidak belum bisa bicara dengan lancar.

Selamat bermain dengan anak tersayang!