Anak Dapat Nilai Jelek? Yuk Ajak Refleksi Diri

KOMPAS.com - Nilai jelek kerap membuat seorang anak merasa rendah diri dan membuat orangtua merasa kecewa. 

Menurut Psikolog Pendidikan Karina Adistiana, penting bagi orangtua untuk mengajak anaknya berefleksi dalam berbagai kegagalan termasuk mendapatkan nilai yang jelek. 

"Yang bisa dilakukan orangtua adalah membantu anaknya berefleksi," ujarnya ketika diwawancarai Kompas.com, Selasa (17/12/2024). 

Bantuan tersebut adalah bagaimana orangtua mengajak anak untuk melihat kemungkinan-kemungkinan yang menyebabkan anak gagal dalam ujian. 

Refleksi berguna agar anak-anak benar-benar memperbaiki kelemahan mereka dan tumbuh lebih baik.  

"Dengan refleksi anak akan merasa 'Oh berarti saya harus belajar di sini nih karena kekurangan saya di sini'," jelas Karina. 

Baca juga:

• Hati-hati, Marah Berlebihan Bisa Berakibat Anak Jadi Lembek dan Suka Berbohong
• Anak Perempuan 2,5 Kali Lipat Lebih Rentan Alami Gangguan Kesehatan Jiwa Ketika di Sekolah

Sayangnya, proses ini tidak diajarkan di sekolah. Ketika anak mendapat nilai buruk, seringkali solusi yang ditawarkan adalah remedial atau mengulang ujian. 

Anak-anak tidak diajak memahami penyebab kesalahan mereka. Untuk melakukan refleksi, berikut beberapa pertanyaan yang bisa didiskusikan bersama anak:

• Menurut anak apa yang membuat nilainya jelek?
• Bagian mana dari materi yang tidak dikuasai?
• Apakah waktu untuk belajar sudah cukup? 
• Apakah perlu seseorang untuk membantu belajar? 
• Apa yang bisa dilakukan untuk memperbaikinya?  

Pertanyaan-pertanyaan tersebut mengajak anak untuk menganalisis proses belajarnya.

Dengan begitu, ketika mereka, mereka tahu apa yang harus diperbaiki dan memiliki fokus yang jelas. 

Baca juga:

• 8 Makanan agar Anak Lebih Fokus di Sekolah, Cocok untuk Bekal
• Orangtua Wajib Tahu, Aturan dan Batasan Juga Termasuk Kebutuhan Anak 

Sayangnya, nilai jelek sering diartikan sebagai “kurang belajar” atau malas tanpa mempertimbangkan faktor lain. 

Padahal, bisa jadi anak sebenarnya sudah belajar, tapi memang belum mengerti apa yang dipelajarinya. 

"Dia sudah coba belajar, belajar, belajar, tapi memang ada bagian yang dia tidak paham dan perlu bertanya pada orang lain," ungkap Karina. 

Bisa juga karena ada hal lain yang menganggunya, sehingga ia tidak bisa belajar dengan optimal untuk mempersiapkan ujian.

Misalnya, masalah di luar sekolah atau tidak sengaja tertidur karena kelelahan setelah membantu orangtua.

Sehingga, berefleksi juga penting untuk memahami kesulitan apa yang dirasakan oleh anak. 

"Kita enggak pernah tahu karena nilai itu tidak hanya sebuah angka, tapi juga menggambarkan sesuatu yang belum kita ketahui," tutup Karina.